經(jīng)濟學(xué)專業(yè)一直是個熱門專業(yè)，今天小銘老師為大家總結(jié)下研究計劃書如何進(jìn)行選題，還會給大家推薦一些院校及教授情報。

在選題之前，同學(xué)們要先了解經(jīng)濟學(xué)研究計劃書的類別。大體可以分為：

1、理論分析

2、實證分析

3、比較分析

那么選題從哪里切入比較好呢？

小銘老師建議從同學(xué)們自身感興趣的社會現(xiàn)象著手，去分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。平時盡量多看論文和文獻(xiàn)，多關(guān)注經(jīng)済學(xué)相關(guān)期刊及研究報告，并且關(guān)注時事熱點時間，中日文內(nèi)容都可，從中去尋找一些靈感。

要了解實證研究計劃書包括的內(nèi)容。

1、研究目的及背景

研究目的及背景能讓導(dǎo)師明白你是因為什么要進(jìn)行這類研究，這里特別注意的是，要讓導(dǎo)師感受到你的創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意味著這類研究已經(jīng)被很多人做過了，失去了進(jìn)行的意義。因此一定要突出這次研究前無古人的獨到之處。

2、先行研究

先行研究是要體現(xiàn)同學(xué)們對各類文獻(xiàn)的挖掘及概括能力，大體就是時間、地點、人物、做了什么實驗、得到什么結(jié)論。這里特別強調(diào)，千萬不要寫流水賬一樣，一定做好分類整理，例如將關(guān)聯(lián)度高的文章放在一起，便于進(jìn)行對比。先行文獻(xiàn)在面試時期被導(dǎo)師問到的幾率很大，先行文獻(xiàn)的模型部分對于寫實證的同學(xué)也非常重要。

3、數(shù)據(jù)及研究手法

數(shù)據(jù)及研究方法可以說是最為關(guān)鍵的一環(huán)，是導(dǎo)師面試時會大概率關(guān)注的點。選擇適用的數(shù)據(jù)搭建出合理的模型，這點非常考驗同學(xué)們的計量以及經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)能力。

4、期待的結(jié)果（メカニズム）

期待的結(jié)果是同學(xué)們盡量講清楚自己研究的部分如何串聯(lián)到相關(guān)的經(jīng)濟學(xué)原理，這便是全文的理論支撐。

經(jīng)濟學(xué)研究領(lǐng)域廣泛，選題方向大概有以下幾類：

勞動經(jīng)濟學(xué)

教育經(jīng)濟學(xué)

醫(yī)療經(jīng)濟學(xué)

環(huán)境經(jīng)濟學(xué)

開發(fā)經(jīng)濟學(xué)

國際經(jīng)濟學(xué)

行動經(jīng)濟學(xué)

產(chǎn)業(yè)組織論

1、醫(yī)療經(jīng)濟學(xué)

東京大學(xué)

飯塚敏晃

一橋大學(xué)

井伊雅子

若森直樹

高久玲音

佐藤主光

慶應(yīng)大學(xué)

井深陽子

河井啓希

2、勞動經(jīng)濟學(xué)

東京大學(xué)

川口大司

山口慎太郎

一橋大學(xué)

石丸翔也

寺本和弘

早稻田大學(xué)

福島淑彥

慶應(yīng)大學(xué)

赤林英夫

太田聰一

大阪大學(xué)

佐々木勝

大竹文雄

3、教育經(jīng)濟學(xué)

東京大學(xué)

山口慎太郎

慶應(yīng)大學(xué)

赤林英夫

中室牧子（政策メディア研究科）

4、地域經(jīng)濟學(xué)

東京大學(xué)

佐藤泰裕

一橋大學(xué)

真野裕吉

早稻田大學(xué)

齊藤有希子

戸堂康之

慶應(yīng)大學(xué)

大久保敏弘

河端瑞貴

大阪大學(xué)

山本和博

小銘老師多次強調(diào)的是盡量提早準(zhǔn)備開始研究計劃書，越早完成研究計劃書，越有利于進(jìn)行考學(xué)計劃。畢竟在研究計劃書之前還有更重要的筆試。對于一些需要取得內(nèi)諾的學(xué)校，提前完成計劃書就能先人一步聯(lián)系教授，為自己爭取更為充裕的時間去完善修改計劃書。

希望本期內(nèi)容能幫到大家，也希望同學(xué)們都能寫出讓教授滿意的研究計劃書！

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